高校版IRのプロジェクトでは、これまで『令和の日本型学校教育（答申）』でまとめられたスクール・ミッション、スクール・ポリシーの策定、そしてとくにスクール・ポリシーで掲げる「資質・能力」の育成をどのようにアセスメントすればよいかの実践的検討をおこなってきました。
まだまだ未確定の部分は多くありますが、大学で先行して取り組まれている同種の教学IR（Institutional Research）で検討されてきたポイントを見ながら、学校（主に高校）が最小限の努力でどのようにスクールポリシーの実現を目指すかをまとめます。